徳島県では、６月を「とくしま・GIGA推進月間」に位置づけ、すべての県立高校で１人１台端末を活用した取組を推進しています。辻校でも、６月４日から授業での活用が始まりました。

６月９日（水）５限目　福祉の専門科目「こころとからだの理解」にて，１人１台端末を用いた授業を展開しました。

１人１台端末を用いた授業を，昨日と本日の二日間のうち，以下の２つの教科で行いました。

６月１５日（火）１限　11R，２限　12R　数学A

６月１６日（水）３限　現代世界と日本

６月１７日（木）、総合教育センターから講師を迎え、授業支援アプリ「MetaMoji ClassRoom」の使い方についての教員研修を行いました。

６月１８日（金）、昨日教員研修を行った授業支援アプリ「MetaMoji ClassRoom」を活用した「数学Ⅱ」の授業が行われました。

６月１６日（水）５限，英語総合で

タブレット端末を用いた授業を展開しました。

3年次生にとって，今年の夏は進路決定をする大切な時期となります。

そこで，1人1台タブレット端末を活用して，夏の三者面談用プレゼン資料の制作に取りかかりました。　

あらかじめ作成しておいた進路ノートの内容を元に，文章の入力を進めていきました。

今後も編集を続けながら，自分の進路についての考えを整理し，進路決定に向けて頑張ってください。

教員対象の第3回 Classi Webセミナーを受講しました。

長期休業前等に効果的なClassiの活用方法や、県内他校の取り組み事例を学びました。

7月16日（金）、「Classi」を用いた保護者への文書発送方法の研修を行いました。本校職員が「MetaMoji ClassRoom」を用いて、操作方法の説明を行いました。その後、7月8日（木）に上板町立高志小学校で開催された「ICTを活用した授業参観」の参加報告が行われました。

夏季休業中は、1人1台タブレット端末を自宅に持って帰ります。家庭用ACアダプターを配布する準備が整いました。

新型コロナウイルスの急拡大により、今後の感染状況によっては、学校と家庭を繋いだリモートによる学習が想定されることから、1年次と2年次でオンライン学習の準備を行いました。夏休み中に自宅に持ち帰っているタブレットから、Ｚｏｏｍで接続しました。部活動で登校していた生徒は、教室で参加しました。

徳島県独自の「進化する教室イノベーション事業」で、各年次の普通教室６教室に電子黒板が設置されました。ＧＩＧＡスクール構想を進める中で、有効に活用します。今年度末までに、一部の特別教室にも電子黒板が設置される予定です。

9月7日(火) 3年次生対象の主権者教育出前講座をzoomを使い2教室に分けて実施しました。

講師をしていただいた鳴門教育大学、井上奈穂先生の話を聞くだけでなく、1人1台のタブレットを用いて、選挙に関するアンケートをとるなど、活動の時間も多く用意していただきました。

生徒たちが送信したアンケートは、インターネット上ですぐに集計され、全員に共有されました。ICTを上手く活用した主権者教育の授業をしてくださいました。

一人一台端末を用いた学習が、日常化してきています。

数学の授業では、「Metamoji Classroom」を用いて配布したプリントを、タブレット上で解説を行ってみました。

生徒が画面を見やすいように、自分で自由に拡大できるので、とても便利です。

文化祭のキャリア研究展の展示は、一人一台タブレットを活用して調べ、MetaＭojiClassRoomを利用して制作しました。

令和３年１０月２５日（月）、フレッシュ研修Ⅰの研究授業を実施しました。

福祉科の「生活支援における居住環境の整備」についての内容で、Metamoji ClassRoomを用いてキッチン、トイレ、浴室等の居住環境を考え、それを選んだ理由等を各自でワークシートにまとめた後、発表を行いました。

生徒は１人１台端末を５０分間使用し、更にコロナ対策のために、他の初任者が在籍する那賀高校や総合教育センター等をＺｏｏｍを用いて接続するなど、ＩＣＴをフル活用した研究授業でした。

１１月９日（火）「進化する教室イノベーション事業」に係る公開授業を実施しました。

電子黒板や１人１台タブレット等ICTを活用した授業を実践し，その成果を検証することを

目的としています。

参観していただいた先生方からも，どの教科もICTの活用で，生徒に思考を促したり，

わかりやすく説明をする工夫がされていたとの感想をいただきました。

今後もより一層の教育実践の充実を図っていきたいと思っています。

公開授業に参加していただいた先生方，お忙しい中ありがとうございました。

１人１台タブレット、電子黒板、Metamoji Classroomを活用した「数学A」の研究授業を実施しました、

クラスを４つの班に分け、Metamojiを使ってグループ討議も行われました。

参観された先生方も、タブレットを持参し授業に参加しました。

教員用タブレットも新しくなり、ますます授業が進化しそうです。

今日から授業が始まりました。最初の授業でのオリエンテーションでも、電子黒板やMetamoji Classroomをフル活用しています。

１年生に対して、タブレットを自宅のWi-Fiに接続する方法を説明しています。

タブレットを収納するソフトケースとタッチペンの配布も行いました。